人工智能的不斷普及，越來(lái)越多的機(jī)器代替了人工操作，電力成為機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的基本動(dòng)力。生活也是離不開(kāi)電力的，人們使用的智能手機(jī)需要每天充電，炎熱夏季提供清涼空氣的空調(diào)需要電力，貯藏美味食物的冰箱也需要電力，可是家里的電路突然壞了家用電器統(tǒng)統(tǒng)失靈了，這可怎么辦，此時(shí)就需要電工出馬維修好線(xiàn)路，使得我們的生活能夠重新運(yùn)轉(zhuǎn)。現(xiàn)在，許多大專(zhuān)院校都開(kāi)設(shè)了電工電力相關(guān)專(zhuān)業(yè)，那么學(xué)校使用維修電工技能實(shí)訓(xùn)考核裝置到底值不值得呢?

  答案當(dāng)然是值得的！首先，它能加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力。我國(guó)大力推進(jìn)教學(xué)改革，以技術(shù)實(shí)用化為最終教育目的，力求學(xué)有所用，學(xué)以致用。電工電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)性極強(qiáng)，理論教學(xué)猶如"紙上談兵"，并不能讓學(xué)生學(xué)到真正的技術(shù)。

  實(shí)踐才有可能出真知，維修電工技能實(shí)訓(xùn)考核裝置的設(shè)計(jì)都是根據(jù)勞動(dòng)保障部門(mén)技術(shù)培訓(xùn)大綱研發(fā)的，并結(jié)合當(dāng)下技術(shù)制造，實(shí)用性和適用性極強(qiáng)。通過(guò)使用維修電工技能實(shí)訓(xùn)考核裝置能夠鍛煉學(xué)生實(shí)際操作能力，真正達(dá)到理論與實(shí)踐合一。

  其次，維修電工技能實(shí)訓(xùn)考核裝置安全性能良好，大限度避免事故產(chǎn)生。電工類(lèi)教學(xué)，需要經(jīng)常接觸各種電力設(shè)備，使用非教學(xué)專(zhuān)用設(shè)備教學(xué)極易發(fā)生危險(xiǎn)。教學(xué)用實(shí)訓(xùn)裝置有漏電保護(hù)系統(tǒng)，可以極大的保護(hù)學(xué)生和老師的安全，避免教學(xué)事故發(fā)生。

  作為專(zhuān)業(yè)的昆明實(shí)訓(xùn)考核裝置廠(chǎng)家，我廠(chǎng)生產(chǎn)的維修電工技能實(shí)訓(xùn)考核裝置不僅具有漏電保護(hù)器，還具有防短路裝置，能夠?yàn)閹熒峁┌踩慕虒W(xué)環(huán)境。